南充家长信赖的自闭症康复机构名单汇总一览

     南充家长信赖的自闭症康复机构名单汇总一览，南充康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
适合自闭症儿童的游戏推荐及活动指南
自闭症儿童在社交互动方面面临诸多挑战，如接收和理解他人信息、恰当发出信息以及缺乏互动动机等。这些难题阻碍了他们的社交发展，因此需要逐步学习和练习互动的各个环节，并在日常生活中不断运用这些技能。同时，激发孩子对互动的兴趣和动机也是关键。以下是一些适合自闭症儿童的游戏，旨在提升他们的互动能力和兴趣：
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1. 为自闭症儿童设计的游戏
1.1 ▍ 独立游戏
这种游戏允许儿童独自进行，着重于培养他们的模仿操作、玩具操作能力，以及在多个场景和玩具中的泛化能力。
1.2 ▍ 蘑菇钉游戏
准备蘑菇钉拼图和适宜的环境，让孩子坐在自己的位置上，根据玩具功能自行选取需要的蘑菇钉，通过蘑菇钉拼图，提升手部精细动作和模仿能力等。
1.3 ▍ 走跑停游戏
使用小鼓或摇铃作为教具，在宽敞的场地进行。利用小鼓或摇铃节奏，训练执行指令和反应能力，通过敲鼓的节奏变化，训练孩子执行指令，启动和停止行为。
1.4 ▍ 贴小人游戏
准备一面白墙、已画好的人物轮廓图及分解的五官、身体部位等。让孩子将轮廓图与分解部分一一对应，贴到墙上，通过贴图活动，锻炼辨识能力和手眼协调。
1.5 ▍ 物品配对游戏
提供成对的物品，如动物、水果或服装鞋帽等。通过这个游戏，孩子可以认识并记忆基本物品，提升认知能力，通过配对成对物品进行记忆练习。
发给孩子们5-10张不相关的物品图片，并将这些图片贴在墙上。随后，再发给每个孩子同样的图片，让他们观察并找出与墙上图片相同的物品进行配对。
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2. 角色扮演与情景模拟游戏
利用创意搭建“小房子”，可以促进社交互动与感官发展。选择家中宽敞的区域，并准备一个大纸箱。
2.1 ▍ 制作小房子
首先，选择家中一个宽敞的区域，然后准备一个大纸箱。接下来，按照以下步骤进行游戏：
利用家中闲置的纸箱，巧妙地搭建一个设有门和窗户的“小房子”。发挥创意，用画笔在“小房子”上描绘出趣味图案，再搭配一些小装饰品进行装点。不妨尝试使用彩色纸壳，制作出别致的门、烟囱以及装饰物，为游戏增添更多乐趣。
邀请宝宝进入这个别致的“小房子”，而妈妈则站在外边，通过敲门或是在窗户处与宝宝进行交流。
2.2 ▍ 角色扮演游戏
利用这个小房子作为道具，妈妈和宝宝可以开展丰富多彩的角色扮演游戏。例如，可以模拟到宝宝家做客的场景，邀请宝宝一起外出游玩，或者进行送快递等角色扮演活动。
在利用小房子进行角色扮演游戏时，需要注意以下几点，以确保游戏的安全与乐趣：
确保小房子的结构稳固，避免在游戏中发生意外。
根据宝宝的年龄和兴趣，选择合适的角色扮演活动，让宝宝能够积极参与并感到愉快。
在游戏过程中，妈妈要陪伴在宝宝身边，给予适当的指导和保护，确保宝宝的安全。
通过遵循这些注意事项，妈妈和宝宝可以更好地利用小房子道具，开展更加丰富多彩的角色扮演游戏。
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3. 其他游戏组合
3.1 ▍ 踩尾巴游戏
准备若干纸条，将纸条的三分之一塞入裤腰，其余部分拖出作为尾巴。两人一组进行游戏，通过两人组队的躲避游戏，提高孩子互动和反应能力。
对于可能无目的乱跑的孩子，家长或老师需引导其关注对方。
游戏初期，老师可以固定孩子的角色，待其掌握后再进行交换。对于能力较弱的孩子，可以安排与家长一组，熟悉后再与同龄孩子互动。在孩子互动时，能力较强的宜扮演“长尾巴的”，并注意能力差异不要过大。
为促进孩子间的互动，可以适当允许轻微的碰撞，家长不必过于在意“谁吃亏、谁占便宜”的问题，等待孩子们的自然反应即可。